من تعليم اللاجئين في سوريا لمشرف لتعليم الفيزياء في هولندا

شبكة  المدار الإعلامية  الأوروبية …_ كان الأستاذ نبيل العيدي يقوم بتعليم اللاجئين الفلسطينيين في سوريا إلى أن حولت داعش ساحة مدرسته إلى ساحة معركة، وهو الآن يشرف على تعليم الفيزياء والكيمياء العملية في أمستردام.

في منتصف هذه المقابلة، ضحك نبيل العايدي البالغ من العمر 42 عامًا فجأة، قال: “أتذكر شيئًا ما”، وهو جالس في غرفة فارغة في مختبر التكنولوجيا في Lumion، المدرسة الثانوية في أمستردام حيث يعمل، ثم يروي حكاية حصلت معه عندما كان مدرسًا في مخيم اليرموك اللاجئين الفلسطينيين في العاصمة السورية دمشق.
تعرض أحد الطلاب للتوبيخ، فقام بالتهديد برمي نفسه من النافذة، أجابه العيدي بهدوء: “هيا”، معتقدًا أنه كان يمزح، ولكن بعد ذلك اختفى الطالب بالفعل عن الأنظار: “لقد صدمت، كنا في الطابق الثاني، عندما نظرت إلى الخارج، رأيت الطالب يقف على حافة ويداه تشبك حافة النافذة، مضحك، أليس كذلك؟”.

ساحة المدرسة مثل ساحة المعركة
يتابع: لقد كان أكثر صرامة في سوريا منه في هولندا، لسبب: الفصول تكونت من أكثر من خمسين طالبا والحد الأقصى هنا ثلاثون، و كما هو الحال في هولندا، تعاني سوريا من نقص في المعلمين، يقول العايدي: “أراد أصدقائي جميعًا أن يصبحوا مهندسين أو أطباء، لكنهم لم يريدوا مهنة التدريس، يعتقدون أنها مهنة صعبة”.
لكن هو نفسه يعتقد خلاف ذلك، بعد تخرجه في الفيزياء والكيمياء من جامعة دمشق، لم يكن يريد شيئًا أكثر من أن يكون أمام فصل دراسي، التحق بمدرسة ثانوية في مخيم اليرموك، كانت تديرها وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (أونروا) التي تركز بشكل خاص على اللاجئين الفلسطينيين.
كان يستمتع بالعمل هناك حتى عام 2012، وقد حوّل القتال بين النظام السوري وتنظيم داعش ساحة المدرسة إلى ساحة معركة، أُجبرت المدرسة على الإغلاق وفر العايدي إلى دمشق، حيث بدأ العمل كمدرس مرة أخرى.
أدى وصول العديد من الأطفال اللاجئين إلى زيادة الضغط على التعليم في العاصمة، يقول العايدي: “لقد عملنا في فترتين، واحدة في الصباح وواحدة في المساء”
عندما لم تعد دمشق آمنة أيضًا، فر العايدي إلى هولندا، وهي دولة – كما قرأ على الإنترنت – حيث لا يوجد فساد ويحظى التعليم بتقدير كبير.
كان مصمماً على استئناف مهنة التدريس، و بمجرد حصوله على تصريح إقامة، كان قادرًا على المشاركة في برنامج مخصص لاعداد المدرسين للقادمين حديثاً، وهو برنامج عمل ودراسة للاجئين السابقين من ذوي الخلفية التعليمية، من خلال مؤسسة
UAF للطلاب اللاجئين.

معهد تعليم الفيزياء والكيمياء
بدأ هذا العام الدراسي كمساعد تدريس تقني في لومين في أمستردام، حيث يشرف على الدورات العملية.
نظرًا لأن شهادته من سوريا غير معترف بها بالكامل في هولندا، لا يمكنه الحصول على شهادة تدريس إلا إذا أكمل عددًا قليلاً من الدورات التدريبية في علم أصول التدريس في كلية تدريب المعلمين، يقول: “لكن هذا يكلف مالا”، و من أجل دفع تكاليف تعليمه، يريد إنشاء معهد لتعليم الفيزياء والكيمياء، يمكن أن يتم ذلك على طاولة المطبخ الخاصة به في كامبن، حيث يعيش.
حتى ذلك الحين ، سيواصل السفر ذهابًا وإيابًا إلى أمستردام.
حوالي الساعة السادسة من كل صباح، يستقل القطار ليكون هناك في الوقت المحدد، يتحدث عن ذلك: “لوميون هي مدرسة جميلة حقًا، الطلاب مهذبون للغاية، إذا كنت أعاني من اللغة، فإنهم يساعدونني.
وفقًا للعايدي، يتوافق التعليم في هولندا بنسبة 80 في المائة مع نظيره في سوريا، على الرغم من وجود مساحة أكبر في هولندا للتفاعل مع الطلاب.
لكن على الرغم من ذلك، ظلت طريقته في التدريس دون تغيير، يجمع بين النظري والعملي في المهام التي يعطيها: “أنا أربط الفيزياء بالحياة”.

ذكريات في مخيم اليرموك
يعود بذاكرته إلى سوريا، إلى مدرسته القديمة في مخيم اليرموك، حيث طلب من الطلاب ذات مرة صنع منطاد الهواء الساخن في المنزل، أدهشته النتيجة: باستخدام نظام بسيط من الخيوط وحقيبة من النايلون والكيروسين كوقود، تمكن الطلاب من صنع منطاد يرتفع في الهواء بالفعل، قال العايدي، مبتهجًا بفخر: “نعم، لقد كان يومًا رائعًا حقًا”.

هولندا اليوم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

Previous post هولندا وعمليات الاحتيال بالرعاية الصحية
Next post الكهرباء والغاز في بلجيكا
%d مدونون معجبون بهذه: