التمييز العنصري يدخل المدارس البلجيكية

شبكة المدار الإعلامية الأوربية …_ تأثر والدين الطفل “محمد” بقرار المدرسة إبعاده السنة الدراسية لعدم الحصول على معدل درجات كافية للانتقال إلى الصف الثاني قصة “محمد” البالغ من العمر 6 سنوات ، الذي يدرس في مدرسة فلامانية في لكن بدأت عندما أجبرت إدارة المدرسة محمد على إعادة الدورة ابتدائية مرة أخرى بسبب نتائجه الغير كافية بالنسبة للمدرسة رغم حصوله على معدل 72.8٪ في نهاية العام.ووفقا لتقارير RTBF أن والدا الصبي أردا تسجيله في مدرسة فلامانية(باللغة الهولندية) لزيادة الفرص في العثور على وظيفة في المستقبل،و لم تكن الأمور سهلة في البداية ، لكن محمد قام بمجهود كبير،و من الواضح أنه لم يكن كافيا بالنسبة للمدرسة. وفقا ل RTBF ، فإن المدرسة قد حددت متوسطها بنسبة 80 ٪،وحسب جيرارد ليجراند، مفتش التعليم الأساسي في والونيا-بروكسل يذكر فإن 50% من متوسط ​​نقاط ينطبق على تقييم شهادة باسم مجلس الرؤساء التنفيذيين، والباقي هو للمدرسة لاتخاذ قرار المستوى الذي تريده من طلابها.و قدم الآباء ، الذين يرون فشل ابنهم ك”تمييز عنصري” شكوى لوزارة التعليم الفلامانية Katholiek Onderwijs Vlanderen،و من المقرر عقد اجتماع بين أولياء الأمور والمدرسة في 15 سبتمبر.

وكالات

Previous post أكبر مزرعة رياح في انكلترا
Next post قائمة “بلومبيرغ” للأثرياء
%d مدونون معجبون بهذه: