0
0
شبكة المدار الإعلامية الأوروبية …_صنع أربعة مدرسين للرياضيات التاريخ من خلال حصولهم على خطة درس قاموا بتطويرها بأنفسهم والتي تمت الموافقة عليها من قبل إدارة التعليم في فلاندرز. عادةً ما يقوم الخبراء داخل شبكات التعليم بوضع خطط الدروس.
هناك مرة أولى لكل شيء: وافقت إدارة التعليم في فلاندرز على حزمة دروس الرياضيات التي أنشأها معلمو المدارس الثانوية. وهذه هي المرة الأولى التي يتم فيها تقديم المنهج الذي طوره مجموعة من المعلمين إلى القسم للموافقة عليه. الآن بعد أن تم منح الضوء الأخضر، يمكن للمدارس الثانوية اختيار استخدام خطة دروس الرياضيات عندما يبدأ العام الدراسي الجديد في سبتمبر.
يقول إلس فان لوميل، أحد المعلمين الذين وضعوا المنهج الدراسي: “لقد قمت بالتدريس لمدة 28 عامًا، ومثل زملائي، اعتقدت أنه ينبغي علينا إيلاء المزيد من الاهتمام للمهارات الحسابية الأساسية”. “نلاحظ أن التلاميذ غير قادرين بشكل متزايد على الحساب باستخدام الحروف والكسور ولا يفهمون التحليل.
ووجد المعلمون الأربعة أن “المهارات الأساسية الواسعة” مفقودة في المناهج الحالية. “لذلك قدمنا بديلاً ببساطة.”
يتم تطوير خطط الدروس عادةً بواسطة خبراء يعملون داخل الشبكات أو المنظمات التعليمية في فلاندرز أو يتم استدعاؤهم منها. تنتمي المدارس في فلاندرز إلى واحدة من ثلاث شبكات رئيسية، حيث تمثل العديد من المنظمات المدارس داخل تلك الشبكات.
يجب أن تتم الموافقة على جميع خطط الدروس من قبل خدمة التفتيش التابعة لإدارة التعليم الفلمنكية. يتم تقييمهم لمعرفة ما إذا كانوا يستوفون متطلبات eindtermen ، أو المعايير – المهارات والمعرفة التي من المتوقع أن يمتلكها التلاميذ في كل مادة بحلول نهاية العام الدراسي.
لقد تم تعديل هذه المعايير مؤخرًا، ويعتقد المعلمون الأربعة أن مناهج الرياضيات الحالية لم تكن طموحة بما يكفي لتلبية هذه المتطلبات. لقد أرادوا إنشاء خطة تتوسع في الحد الأدنى من الأهداف.
يقول فان لوميل إن الأربعة “عملوا بجد كبير على هذه الخطة، وأحيانًا خلال الليل”. “نحن نشعر بالارتياح الشديد الآن – ولكننا فخورون في الغالب بأننا فعلنا ذلك.” ويأمل المعلمون أن تلهم هذه الموافقة غير المسبوقة المزيد من المعلمين لاتخاذ مثل هذه المبادرات. “نعتقد أنه يمكن للمدرسين في بعض الأحيان أن يكون لهم تأثير أكبر مما يدركون.”
vrtnws
